寧桓宇與郭德綱首次跨界合作玩轉(zhuǎn)《普通話》
天娛傳媒旗下新生代“全能唱作才子”寧桓宇MUSIC BUS第三首隨行歌曲《普通話》今日正式首發(fā)。一首接一首的緊密發(fā)布，讓大家一次聽(tīng)個(gè)夠。
締造“桓”式音樂(lè)十八般武器，不再只是偶像派
寧桓宇這次在音樂(lè)上展現(xiàn)出十八般武器樣樣精通，《普通話》不僅又是詞曲原創(chuàng)，并且這首歌曲首次對(duì)hip-hop風(fēng)格的歌曲進(jìn)行嘗試。并頗具大膽因地制宜的加入了貴州本地的苗族方言，以及郭德綱老師的聲音就行創(chuàng)意mix，看似驚愕，聽(tīng)則韻味十足。
演唱方式更是通過(guò)一個(gè)說(shuō)話進(jìn)化的過(guò)程進(jìn)行演唱，聽(tīng)感十足的劇情式碎碎念也讓聆聽(tīng)者走進(jìn)了那個(gè)懵懂少年的內(nèi)心世界，切身感受到充滿校園情懷的那份純真回憶。也進(jìn)一步締造“桓”式音樂(lè)的多樣性，讓人無(wú)法再將其只聯(lián)想成偶像派。
滿滿正能量詮釋愛(ài)的十種狀態(tài)之“釋然”
從音樂(lè)的整體內(nèi)容上看，《普通話》這首歌就猶如愛(ài)的十種狀態(tài)之“釋然”。傳遞出寧桓宇滿滿的正能量，愛(ài)音樂(lè)、堅(jiān)持做音樂(lè)，是一個(gè)追逐夢(mèng)想的過(guò)程。不在意別人如何評(píng)判，而在意自己是否努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)。
這首歌曲的構(gòu)思，也源于寧桓宇自己的真實(shí)故事。寧桓宇從家鄉(xiāng)貴州去成都的四川音樂(lè)學(xué)院附中學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候，老師讓他上臺(tái)自我介紹，因?yàn)樗粫?huì)說(shuō)普通話，使得全班哄堂大笑。從此，寧桓宇內(nèi)心產(chǎn)生了些小小的自卑，聯(lián)系唱歌也是等到大家去吃飯的時(shí)間才去偷偷練習(xí)，不想在同學(xué)面前出丑。隨著寧桓宇自己不斷地努力，普通話漸漸說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)了，也得到了大家的認(rèn)可。這個(gè)故事也是寧桓宇一路追尋音樂(lè)夢(mèng)想旅程的點(diǎn)滴映射，無(wú)論遭遇什么樣的坎坷艱辛，都用全身心的努力來(lái)證明自己就已足夠。
寧桓宇的每一首歌從構(gòu)思、創(chuàng)作一直到最后呈現(xiàn)，都帶著滿滿的誠(chéng)意，力求每一首歌都是真實(shí)的講述，每一首歌都能帶來(lái)全新的感覺(jué)。盡自己最大的努力帶給大家最好聽(tīng)最走心的歌曲，是寧桓宇一如既往的心愿。
